Touchpad, shuningdek, sensorli panel sifatida tanilgan, notebook kompyuterlarining ajralmas qismi bo'lib, operatsion tizimda harakat qilish uchun ishlatiladi. Buning uchun kompyuter sichqonchasidan foydalanishni afzal ko'rsangiz, sensorli panel o'chirib qo'yilishi mumkin.
Ko'rsatmalar
1-qadam
Maxsus klaviatura yorlig'i yordamida noutbukdagi sensorli panelni o'chirib qo'ying. Buning uchun klaviaturaning pastki qismida joylashgan Fn tugmachasini va funktsiya tugmalaridan birini bosib turing. Odatda bu F6 yoki F7. Tegishli tugmachada sensorli panel belgisi bo'lishi mumkin. Xuddi shu tugmachalarni qayta bosish sensorli panelni qayta faollashtiradi.
2-qadam
Ish stolining o'ng pastki qismida joylashgan vazifalar paneli maydoniga e'tibor bering. Sensorli panel sozlamalarini faollashtirish uchun belgi bo'lishi mumkin. Sichqonchaning chap yoki o'ng tugmasi bilan ustiga bosing va tegishli menyu bandini tanlang. Kerakli variantni tanlab, sensorli panelni o'chiring.
3-qadam
Agar klaviaturada funktsiya tugmachalarining kombinatsiyasi ishlamasa va sensor panelining belgisi vazifalar panelida yo'qolsa, ehtimol drayverlar qurilmaga o'rnatilmagan. Noutbuk bilan birga kelgan CD-ga o'rnatish dasturini tekshiring yoki Internetdan yuklab oling. Buning uchun qidiruv tizimiga noutbukingizning model nomini kiritishingiz va qo'shimcha "touchpad" so'zini kiritishingiz mumkin. Qidiruv natijalarida kerakli o'rnatish dasturini yuklab olishingiz mumkin bo'lgan manbalarga havolalarni ko'rasiz. O'rnatishdan so'ng darhol ish stolida sensorli panel belgisi paydo bo'ladi va uni sozlash menyusi yordamida o'chirib qo'yishingiz mumkin.
4-qadam
Agar siz hali ham sensorli panelni o'chira olmasangiz, rivojlangan qurilma sozlamalari yoqilganligini tekshiring. BIOS menyusi ishga tushirilgandan so'ng darhol kompyuteringizni qayta yoqing va Del tugmasini bosing. Ichki ishora qurilmasi yorlig'ini toping va sensorli panelni o'chirish yoki yoqish uchun "O'chirilgan" yoki "Yoqilgan" parametrlarini o'rnating. Sozlamalarni saqlang va kompyuteringizni qayta yoqing.
